Мобильный телефон у ребёнка

Нужен ли первокласснику мобильный телефон?
Однозначного ответа на этот вопрос дать нельзя. Самая главная проблема – отсутствие сведений о влиянии мобильных телефонов на здоровье. Пока точно и достоверно ясно только то, что мобильный телефон является источником электромагнитного излучения, влияние его на мозг достаточно существенное. Понятно, что особо чувствительны дети, у них костная ткань черепа гораздо тоньше и уязвимее. Именно потому, что вопрос до конца не изучен, не стоит рисковать. Все рекомендации специалистов объединяет указание возраста – лучше с 8 (восьми) лет.
Но часто требования безопасности и организации жизни ребенка вносят свои коррективы.

Например, путь из школы домой ребенок преодолевает самостоятельно, или в семье необходима помощь ребёнка – «купить хлеба и молока», или школьник один отправляется на дополнительные занятия, в спортивную секцию.
То есть безнадзорность – повод для покупки телефона, естественно, при этом ни о каких «наворотах» самого аппарата речи не идёт, важна только надёжность. И ребёнку надо объяснить, что это средство связи, а не средство развлечения, да и взрослым следует понимать, что вполне достаточно 20-30 секунд разговора, чтобы выяснить, все ли в порядке у ребенка.
В школе всё больше распространяется запрет использовать мобильные телефоны на уроках. Как правило, часть учебного времени учителя регулярно тратят на часто бесполезные просьбы выключить, убрать в портфель, прекратить играть, или фотографировать, или просто задумчиво грызть телефон. Поэтому дома стоит потратить время и объяснить ребёнку основы культуры пользования телефоном.
Но, к сожалению, основной «функционал» детского телефона в начальной школе – имиджевый. Мобильный телефон для ребенка - символ самоутверждения среди сверстников. Если в семье инстинкт потребления достаточно развит и ребенок постоянно видит стремление родственников быть «не хуже других» - то никакие разговоры о потенциальной опасности сотовой трубки не удержат родителей от ее покупки для собственного ребёнка.